Del funcionament dels sentits a la introducció del llenguatge artístic. Diàleg entre la ciència i l’art.
El relat.
Vivim en un món molt marcat per les imatges. Informació, entreteniments, relacions socials, en tots els aspectes de la vida quotidiana utilitzem les imatges. Però què és el que hi ha darrere d’aquestes? En aquesta situació aprendrem com funciona la nostra vista, la qual necessita la llum per funcionar.
Veurem tot el que podem fer amb la llum i els colors, no solament com allò que ens permet veure, sinó també les seves capacitats expressives: la retòrica a les imatges, l’ús del color a l’art segons diversos artistes: Matisse, Mondrian, Kandinsky, Haring, Miró…, l’alternança entre llum i ombres en algunes expressions teatrals, els colors de la música, l’art del carrer. Fins i tot la imatge mental, aquella que no és específicament visual i que construeixen els invidents a partir de les seves mans. I també podem relacionar els colors amb les emocions? I ara que dominem els diorames, podem transformar un quadre (totalment pla, dues dimensions) en un espai de tres dimensions.
Tot un univers que ens permetrà organitzar la mostra de finals de trimestre amb les feines que hem fet durant aquesta situació i les anteriors.
Organització.
Aquesta SA està organitzada en 3 seccions:
- Vista, ones i radiacions
- El món dels colors
- A la manera de…
I les activitats als voltants de l’exposició de fotografia matemàtica.




